电话:13802993273
18670706268
18670709087
地址:湖南省长沙市长沙西站旁

怎样正确的去处理孩子厌学

2019-03-29 23:46:28      浏览次数: 次
  长沙特训学校导读:现在厌学的孩子是越来越多了,那么我们应该如何正确的去进行处理呢,今天长沙特训学校就给大家来好好的介绍下!
 
  1、要认同孩子的厌学心情,实际上人们面临困难使命,感到厌烦和劳累是很正常的,不能由于厌就是错的,实际上很少有人能实在做到彻底喜爱上自己的工作,特别是那种被他人组织的工作。所以要首先必定孩子的厌烦心情,这样会让孩子在表达心情时感觉到被必定了。人们往往有一个错觉,认为假如孩子表达对学习和教师的不满心情是不对的,假如孩子这样想了,那么他或许就不简单做好,所以,一旦孩子冒出厌烦或不满的心情,家长和教师就赶忙进行思想教育:你这样是不对的,怎样能抱怨学习呢?教师都是为你好啊,学习也是为了你自己啊!这个答复其实有点流氓逻辑,看起来全是对的,但并没有针对问题作出答复。孩子的问题是我很烦,那么解答就是怎样才能帮助你不烦,而不是通知你不应该烦。所以,假如要认同孩子的心情的话,简单点能够说:嗯。复杂点能够说:“看起来做作业是很烦”,乃至激进点说:“我也觉得做作业很烦”。有些人或许会忧虑这样会强化孩子的厌学心情,但这种忧虑是剩余的。孩子仅仅得到认同而已,这会让孩子觉得被理解了。
长沙特训学校
  2、要必定孩子的尽力行为。不管孩子表达上多么厌烦,但总之多少是会做一些作业的,所以家长要不失时机地回应这种尽力,通知他这是多么难能可贵的精力品质。由于他没有由于心情上的不满而放弃对使命的重视,他带着压力据守在他的岗位。我曾经在许多孩子身上试过这个招式,百试百灵:首先和他们一起骂教师,骂作业,你骂得乃至能够比他更狠些,把他想骂的全给骂出来,然后转过来问他:你为什么还要做作业?他就会通知你做作业有多重要。(当然建议在实施这个战略的时候,要真的能理解孩子和必定孩子,不然作为纯战略运用或许会有风险的。
 
  1、一般厌学的孩子大部分是根据学习上的实在挫折,比方考的差、家长的要求高批判多、教师总是找茬子等。所以大部分孩子会对自己的评价比较低。但这并不等同于孩子真的放弃了。孩子们一般搞不清我不能做和我不愿做的联系,简直所有的厌学,都是根源于孩子认为自己再也学不好了,但他们无法恰当表达这种美好期望和严酷实际之间的联系,这也是源于家长和教师比较粗暴的解决问题手段,对孩子更多的是不问青红皂白的问责,而提供帮助的时机比较少。但是他们都有一个期望成果能好一些的期望,都期望自己能表现的更好一些,更有人气一些,更被认可一些。所以,家长和教师必须从认可孩子的期望着手,深入理解孩子在学习上遇到的实在困难,该出手帮助就出手帮助,该改动预期就改动预期,这样才能帮助孩子从头回到测验学习的轨道上来。
 
  2、实在的挫折有些是彻底按达不到的要求,比方不允许任何粗心犯错、学过一遍的东西就要记住、上课彻底不能走神等,这些都是非人性的摧残,根本就是违背人类的生理机制的,是必定不或许实现的方针,这些方针必定要详细审查,不合理的部分要坚决改掉,给孩子一个做人的时机,而不是培育成全知全能的神。
 
  孩子厌学怎样办?是许多家长谈而生畏的话题,“孩子越学越没有劲头,整天喊苦喊累,学习越来越消沉,我看着真着急!”、“我家孩子怎样就不学了呢,作业不写,上课不听,现在居然找各种借口不想去学校了,您说这可怎样得了?”……下面分析孩子厌学的6大原因。
 
  一、孩子有学习动力吗?
 
  学习动机缺失是导致厌学的重要原因。有的孩子无学习动机,学习处于被迫状况,经过教师逼、家长压来完结学习使命。有的则是负动机,对学习有认知,但其观点是消沉的,乃至是错误的,认为读书是苦差事,读书无大用,没有读书照样能够做生意赚大钱。
 
  二、孩子对学习感兴趣吗?
 
  兴趣能促进人喜爱从事某项活动,厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他工作乃至是社会不良活动上去了,这样,不仅对学习不感兴趣,反而讨厌学习、抵挡学习。
 
  三、孩子对学习是否充满决心?
 
  对学习悲观失望,毫无决心的学生,也简单发生厌学心理。一些孩子,曾经尽力过,但仍然常常失败,很少乃至没有体验到成功的欢喜,因而主动放弃了尽力,学习中举起了白旗;另一些孩子,也曾经取得过自认为能够的成果,但是往往不如他人,因而很少得到教师和家长的必定或表扬,便逐步丧失了自决心。
 
  四、孩子意志是否单薄,耐挫力怎样?
 
  许多学生尽管主观上有学习的希望,但学习毕竟是一项艰苦的工作,需要必定的时间及毅力,现在的中小学生简直都是独生子女,是父母的宠儿,因而许多学生坚持性差,意志单薄。一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下去,便发生厌学心情。
 
  五、孩子存在“恨屋及乌”的心理吗?
 
  “爱屋及乌”的心理较常见,恨屋及乌的心理也存在。在学习过程中,既有“亲其师,信其道”的活跃情感搬迁,也有“恨其师,厌其道”的消沉情感搬迁。有的孩子由于某种原因对某位教师不满,往往对他讲课也不感兴趣,严峻的对该学科也不感兴趣,其结果常常运用惩罚自己(不学习该学科或许成心不学好)的手段来抵挡教师。
 
  六、孩子是“物极必反”的牺牲品吗?
 
  过高的期望值与名利意识也易使学生发生逆反心理而厌学。许多家长望子成龙、望女成凤心切,于是对孩子提出不切实际的要求,当孩子达不到标准时,便采纳不正当的办法,有些孩子能够忍耐,有些孩子干脆想横竖达不到要求,索性放弃追求。
 
  帮助孩子克服厌学心情。家长们了解原因之后,能够这样做:比方,培育孩子从心底滋生出一种对学习的喜爱之情;使孩子清晰学习对自身发展的重要,清晰自己的学习不是为了爸爸妈妈,也不是为了教师和其他的人;适当调整自己的方针和期望,给孩子的学习付出一些奖赏,增强他们的决心;用耐性和科学的知识教会孩子投资和经营自己的时间和心智;从生活小事做起,增强孩子的自我约束力,培育他们顽强的意志品质等等。
 
  面临厌学的孩子,家长最需要做的不是着急,而是冷静地分析原因,加之用科学的办法帮助孩子走出阴霾,必要时寻求专业心理咨询的帮助。
上一篇:孩子厌学是青春期的过渡阶段,在这个阶段,注意文章中的几点即可
下一篇:简单的介绍下青春期孩子厌学原因

招生电话

18670706268

专家咨询

18670709087