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(一)办学宗旨
    努力实践陶行知“生活即教育,社会即学校”“千学万学,学做真人”,坚持“以人为本”和赏识教育激励教育“个性化”教育现代教育理念,以军事化管理模式和科学、独特的教育训练方式,对“不想学、不会学、学不好、不学好”的青少年进行为期一年的全封闭、强化教育训练,全面提升受训对象思想道德修养,学习兴趣,树立正确的人生价值观,懂得怎样做人,如何生活,如何学习,以全新的精神面貌重新投入学校的学习。

(二)办学理念
    没有不好的学生,只有不合格的教师。

(三)办学特色
    以“以人为本”、赏识教育激励教育“个性化”教育为理念,独辟“现代教育”之蹊径,倡导快乐学习、军事化管理,技能强化训练为一体的特殊教育之先河,使受教育者思想观念更新,心灵重获新生。

(四)办学模式
    以“因人而异,因材施教”为原则,注重受训对象“个性化”教育。采用驻训、行走——千里走人生相结合的军事化管理模式,按1:8的师生比例,配备经专门培训的高素质、具有大专以上学历训练管理经验丰富的教官队伍;采取教官与学员“四同”(同吃、同住、同学、同练)和“盯、抓、管、查”(盯住每一个学员,抓住不良行为,管到每一件事,查验教、训结果)的方法,进行“三养成”、“四技巧”、“五能力”的教育训练(“三养成”即养成良好的道德素质,良好的行为习惯,良好的学习方法;“四技巧”即准确掌握阅读技巧、书写技巧、计算技巧、背诵技巧;“五能力”即敏捷细致的观察力,高度集中的注意力,快速长久的记忆力,坚忍不拔的意志力,独立自理的生活能力。

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